儀器儀表業在教育領域的概況

　　我國儀器儀表行業還有一些值得關注的情況，首先，中國是發展中國家，儀器儀表行業與發達國家相比有10～15年的差距。但在發展中國家里，我國是儀器儀表行業Z大Z齊全、綜合的一個國家。

　　其次，我國的儀器儀表需求量很大，是發展Z快的國家之一。世界上儀器儀表的增長率是3%～4%，我國已連續四年實現20%以上的年增長率，有的產品已經占了*的十分之一。
　　
　　第三，目前，儀器儀表行業是直接與外商競爭的行業，外資在華已進入第三階段。*階段是合資和技術輸出為主，20世紀90年代前后的合資轉成控股為第二階段，現在已進入到以獨資和兼并我國企業為主的第三階段。

　　第四，一些中低檔產品已具有規模優勢和市場競爭力。比如普通數字萬用表等產品占了世界很大產量，家用電度表生產能力占世界的50%。目前，我國已成為電度表、顯微鏡、望遠鏡、溫度計、壓力表、水表、煤氣表、光學元件等產品的生產和出口大國，集裝箱檢測設備等產品的出口也開始取得突破。

　　教育儀器儀表領域概況

　　儀器儀表有很大比重是應用到教育領域的，其中以測量類儀表居多，像大家熟悉的示波器、萬用表等等。據調查，測試儀器市場從2003年開始，呈逐年上升態勢。

　  很多儀器生產廠商都認為中國是一個非常有潛力的大市場，中國的測試儀器市場就一直保持著兩位數的增長，中國對于測試儀器市場發展的重視激發了廠商對于這個市場的信心，也形成了百家爭鳴的一個態勢。

　　拿教育市場中應用到的測試儀器來說，示波器是基礎實驗室*的測量工具，也是配置量Z大的儀器。高校對示波器有巨大的需求，分為針對教學實驗室的中低端示波器和針對科研的中示波器兩種，幾年前針對高校實驗室建設的世界銀行貸款項目，采購Z多的就是示波器。