校園安裝小型自動氣象站的意義及說明

校園安裝小型自動氣象站的意義及說明
 一、  隨時人類對地球資源不斷的開采消耗 ，地球氣候變幻無常。氣候的變化與人類的工作、生活息息相關影響巨大，人類對大氣科學的研究、掌握和使用已提到一個新的高度，對青少年的氣象知識傳播，氣象科學教育也擺到了相應重要的位置。校園氣象站可以做為學校教學研究的器材。
   銳研智華RYQ-2型校園氣象站屬地面氣象站。一般像城市學校可以把氣象站安裝在空礦的操場上和教學樓頂。周圍也可以做一些護欄以確保儀器的安全。同樣RYQ-2校園氣象站是由傳感器、數據采集、電腦軟件、支架等組合而成。監測參數和傳輸方式也可選：一般傳感器：環境的溫度、相對溫度、風速風向、氣壓、雨量、蒸發量、光照度、紫外輻射、太陽總輻射等傳感器，傳輸方式：ZIGBEE、433、485等，結合軟件實時記錄存儲進而對大氣環境進行分析。
二、技術參數：
溫濕度傳感器：                         
溫度范圍：-40-80℃；
相對濕度范圍：0-RH；
測量精度：±0.3℃（溫度）
±3%RH（相對濕度）；
分辨率：0.1℃/1%RH
線纜長度：1.5m（可延長）；
風速傳感器：
測量范圍：0-60m/s；
分 辨 率：0.1m/s；
精    度：±0.6m/s
風向傳感器：
測量范圍：0-360°（角度）；
分 辨 率：1°
精    度：5%
大氣壓力傳感器：
測量范圍：0-110Kpa；
精    度：±0.25%
相應時間：＜1s
降雨量傳感器：
測量范圍：0-999.9mm；
分 辨 率：0.2mm
材    質：不銹鋼
光照度傳感器：
測量范圍：0-20萬LUX
防護等級：IP66（室外）
精度：±3%
可選配以下傳感器（總輻射、CO2、土壤溫度、土壤濕度、光合有效輻射、紫外輻射等）
總輻射傳感器：
測量范圍：0-2000W；
分 辨 率：1W/m-2；
精    度：≤5%；
CO2傳感器：
測量范圍：0-2000ppm；
精    度：±30ppm
測量原理：NDIR（紅外技術）
土壤溫度傳感器：
測量范圍：-40-80℃
測量原理：鉑電阻；
測量精度：±0.2℃
土壤濕度傳感器：
測量范圍：0-（體積含水量）；
測量原理：FDR
測量精度：±2%